当村小的孩子遇见AI，这场云端职业启蒙课让梦想看得见

新湖南客户端11月27日讯（通讯员 杨森宇 杨子墨 邓智云）11月26日下午，湘西土家族苗族自治州古丈县岩头寨镇政府联合吉首大学生涯北斗工作室（湖南省高校辅导员综合发展工作室），开展第31期乡镇学堂活动，为岩头寨镇学子带来“让梦想起飞”职业规划启蒙云端课堂。

课堂伊始，授课老师通过线上播放《阿甘正传》经典片段，以阿甘“用坚持书写人生”的励志故事引发学生思考。“阿甘的‘跑’是对抗困境的勇气，你们心中是否也有想要奔赴的方向？”随着引导提问，学生在线上留言区踊跃分享感悟，课堂氛围迅速升温，开启职业梦想的探索之旅。

在“找到真实的自己”环节，工作室引导学生围绕“自身特质、兴趣爱好、擅长领域、心中向往”四大问题展开思考，通过绘制“自画像”的形式进行自我表达。线上分享环节中，学生们纷纷展示作品，结合文字与图画介绍自己，其他同学则通过弹幕补充评价，在互评互鉴中完成自我评价与他人评价的双重认知。随后的“挖掘优势和资源”模块，授课老师通过连麦互动，鼓励学生将个人热爱与未来职业相联结，探讨“职业梦想所需的努力”，帮助学生建立“优势—目标—行动”的成长逻辑。

“除了医生、老师，还有能‘冻住’鲜花美丽的保鲜花制作工，用无人机守护庄稼的农业无人机操作员哦！”在“初探职业世界”环节，授课老师通过图文并茂的线上演示，向学生介绍服务犬驯养师、生成式人工智能动画制作员、睡眠健康管理师等多种新兴职业与特色职业，拓宽学生视野和思维。

课程最后，为让抽象的职业梦想变得可触可感，工作室特别设计AI互动环节。在老师的引导下，学生们通过纸条逐一写下自己的理想职业——“我想当宇航员！”“我要做村书记，带领家乡致富！”“我想成为军人，保家卫国！”一条条充满童真的留言不断刷屏。工作室成员实时收集学生的职业意向，借助AI图像生成技术，将孩子们的脸庞与理想职业场景精准融合，快速生成了一张张极具真实感的“成年职业照”。当这些专属“职业画像”通过屏幕逐一展示时，直播间瞬间沸腾，孩子们纷纷留言“这是长大后的我！”“太神奇了，我一定要努力实现它！”

“通过线上形式打破空间限制，推进职业规划大中小学一体化教育，是我们工作室的责任与初心。”吉首大学生涯北斗工作室负责人魏浓表示，课程设计兼顾趣味性与实用性，既依托经典案例引发共鸣，又融入新兴职业与科技元素，贴合小学生认知特点。未来，工作室将持续深化与岩头寨镇政府的协同联动，以“乡镇学堂”助学品牌为纽带，推动职业启蒙教育常态化开展。

作者：杨森宇 杨子墨 邓智云

责编：李孟河

一审：莫成

二审：杨元崇

三审：张颐佳

来源：新湖南客户端