渝湘黔共研读写融通 名师工作室赋能跨域教研

——渝湘黔毗邻地区高中语文名师工作室“读写融通”联合教研活动成功举办

新湖南客户端4月4日讯（通讯员 向玲 田丽雯）4月2日至3日，湖南省芙蓉教学名师滕召秀高中语文名师工作室受邀，参与在重庆秀山高级中学举办的渝湘黔毗邻地区高中语文名师工作室“读写融通·知行边城”联合教研活动。工作室主持人滕召秀携工作室成员，与渝黔两省（市）8个名师工作室近90位教育专家齐聚一堂，以课例展示、专题讲座、评课议课等形式，共探“三新”背景下高中语文读写融通教学路径，助力跨区域教育协同发展。

本次活动紧扣读写深度融合与课堂转型核心，各地名师工作室各展所长、互学互鉴。示范课环节，工作室核心成员、龙山高级中学邓满兰老师带来《解得诗中意，经典永流传——学写文学短评》示范课，以“阅读鉴赏—方法提炼—写作实践”为主线，实现读写深度融合；渝黔两地教师还围绕观点阐述、作文审题立意、《边城》整本书阅读等主题授课，呈现多元教学探索。课后，三地教师围绕课堂设计、读写融合策略展开研讨，在思维碰撞中凝聚教学共识。

专题讲座环节，各地教育专家接连分享教研成果。滕召秀老师作《“文心共生”视域下高中语文深度阅读育人范式构建与“三阶六步”教学模式实践研究》专题讲座，结合工作室实践，从理论到实操为三地教师破解读写教学痛点，提供可借鉴的实践方案。工作室核心成员彭永老师带来《单元里的“大文章”——核心素养导向下语文单元整合教学模式的实践探索》专题讲座，分享单元整合教学的实践经验，为语文教学整体设计提供新思路。同时，活动还设置材料作文逻辑教学、校本课程开发、县域高中课堂高效性实践等专题分享，覆盖语文教学多维度，为参会教师拓宽教研思路。

活动中，芙蓉名师工作室全程深度参与各项环节，既充分展示工作室在高中语文读写融通、深度阅读育人等领域的实践成果，也与渝黔两地工作室深入交流，汲取各地教学改革、校本课程开发的创新经验，实现优质资源跨省共享、教学经验互学互鉴，彰显了芙蓉名师工作室的示范引领与辐射带动作用。

作者：向玲 田丽雯

责编：莫成

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来源：新湖南客户端

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